Юный историк (9 10 класс) Тестовые задания по всемирной истории I. Д

 

для учащихся классов школы «Юный историк

(9 – 10 класс)

Тестовые задания по всемирной истории

I. «Древность»

Определите, о ком идёт речь. Заполните пропуски в описаниях.

N явился первым в истории человечества основателем религии нового типа, исповедующей единобожие и признающей одну высшую духовно материальную субстанцию — Солнце.

Но этот предтеча будущих великих монотеистических систем оказался слишком преждевременным. Его идеи не укоренились в обществе. Объективных факторов, стимулирующих радикальные идеологические перемены, было мало. Сразу же после его смерти (была ли она естественной — не ясно) все вернулось «на круги своя».

Он провозгласил одного из местных богов, олицетворявшегося солнечным диском, — наивысшим и единственным. Все остальные были запрещены, их храмы разрушены, жрецы разжалованы. Имя другого солнечного божества стерли отовсюду.

Он принял имя _____________ («Угодный ________»). Столицу перенес в новый город _________________ («Горизонт ___________»).

Его супруга — прекрасная _______________.

Он принадлежал к фараонам XVIII династии Египта эпохи ____________ царства.

N - ___________________

N родился он на востоке Китая в княжестве Лу в знатной, но обедневшей семье. Отец был храбрым офицером. Ко времени рождения этого последнего сына ему было 70 лет, а через два года он умер. Семья бедствовала, и N рано стал трудиться, осваивая разные ремесла.

Был он крепок телом и высок. Отличался любознательностью и трудолюбием. В молодости получил должность надзирателя амбаров и государственных земель. К нему часто обращались за советами. Постепенно он превращался в учителя, в частности, обучая музыке. Он путешествовал по Китаю и благодаря своим обширным знаниям пользовался уважением. Вернувшись на родину, N уже в зрелом возрасте был назначен наместником города, а затем стал верховным судьей княжества.

Несмотря на то что дела его шли успешно, он ушел в отставку и отправился в странствия вновь. У него было, согласно преданию, 3 тысячи учеников, из которых 12 находились при нем постоянно. Порой ему угрожала смертельная опасность, но он никогда не терял мужества и спокойствия. Последние свои годы провел на родине и умер под сенью деревьев на берегу тихой речки.

Некоторые изречения N :

— Чего не желаешь себе, того не делай другим.

— _____________________________ думает о долге, а мелкий человек о выгоде.

— Своим примером побуждай людей трудиться.

N был прежде всего реалистом и моралистом. Рациональную организацию общества он видел в сохранении ______________: «Если не соблюдать издревле установленных обрядов или тем более отменить их, то все перемешается и наступит разлад». Идеал человека для него — не отшельник или пророк, а просвещенный мудрец и честный труженик.

Еще одна отличительная черта учения N — требование высшей почтительности детей к родителям, святость семейных отношений. Семья выступает малым подобием ____________________.

N - ___________________

N родился он в Афинах в аристократической семье, получив имя Аристокл (прозвище, от греческого «крупный, широкий», дано было ему за ________________________).

Рано увлекся философией Гераклита, Парменида, Зенона. Познакомился с ________________ и стал его ближайшим учеником. После казни учителя вынужден был покинуть родной город. Много путешествовал по Греции, Южной Италии, Сицилии, Египту, встречаясь с видными мыслителями. На его воззрения оказали влияние последователи Пифагора, философы Востока.

Вернувшись в Афины, N основал свою школу — ________________ (по местности в Афинах). Она просуществовала до 529 г. н. э. — девять столетий! — и была запрещена императором ____________________.

Свои идеи о государстве и политике N попытался воплотить в жизнь, став советником сиракузского тирана Дионисия. Попытка не удалась: тиран не сделался разумней и совестливей. N изложил свои взгляды в книге «Законы».

N - ___________________

II. «Средневековье»

Приведите термин, характерный для западноевропейского средневековья, исходя их его определения.

Свободно отчуждаемая земельная собственность индивидуально-семейного характера.

 



  • На главную